近年來國內幼兒教保工作已逐漸受到社會各界的重視。幼兒時期是個人生命發展的基礎關鍵階段,做好幼兒教保工作,除國家需擬訂完善政策及投入適當的人力、物力、財力等資源外,教保服務人員專業知能的成長及專業倫理意識的建立,皆相當重要。也因此,因應當前幼兒教保師資培育的革新趨勢及社會對教保服務人員專業能力嚴格的高要求標準,為使教保服務人員能提升教保工作品質體現社會責任,專業倫理與道德的養成教育顯得格外迫切。
本課程主要的目標,協助學生:
週次 |
日期 |
主題內容 |
備註 |
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Week 1 |
2/14 |
課程簡介與定向 |
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Week 2 |
2/21 |
道德與倫理概論 |
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Week 3 |
2/28 | 和平紀念日放假1日 |
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Week 4 |
3/7 |
教保專業倫理 |
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Week 5 |
3/14 |
國內教保人員專業倫理思考 |
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Week 6 |
3/21 |
國外教保人員專業倫理思維 |
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Week 7 |
3/28 |
國外教保倫理思維對臺灣的啟示與省思 |
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Week 8 |
4/4 |
兒童節放假1日 |
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Week 9 |
4/11 |
期中考 |
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Week 10 |
4/18 |
教保服務人員情緒管理與人際溝通 |
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Week 11 |
4/25 |
教保專業倫理守則 |
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Week 12 |
5/2 |
專業倫理兩難情境 |
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Week 13 |
5/9 |
專業倫理兩難情境的處理 |
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Week 14 |
5/16 |
專業倫理兩難情境實務(一) |
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Week 15 |
5/23 |
專業倫理兩難情境實務(二) |
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Week 16 |
5/30 |
專業倫理兩難情境實務(三) |
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Week 17 |
6/6 |
教保服務人員的專業成長與生涯規劃 |
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Week 18 |
6/20 |
課程回顧 |
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