企業管理策略整合策略包含「目標」、「計畫」、「行動」等要素。基此本課程擬以仿真個案，協助學習者從策略實施過程各要素之運用。再者，教導學習者以系統創新手法，針對所討論之企業，假設需進行策略轉折時，撰寫該企業策略傳折之「目標」、「計畫」、「行動」報告。老師會依據同學的學習成效，調整本課程大綱資料所載之週單元主題及教學方法及成績評量。本程目標:

1 協助同學理解企業營運過程之策略思考的依據及其管理意涵。

2協助同學從企業營運過程策略管理過程之核心思想，映射與反思同學自己的生(職)涯規劃。

3透過系統創新手法於策略管理轉折契機。

4 協助同學模擬課程所介紹之個案或同學自己的生(職)涯規劃，透過系統創新手法進行策略管理轉折。

1 利害關係人之策略管理:夥伴關係、協同運作:以新竹科學工業園區製造商為例；兼論從企業策略管理規劃到個人生涯策略規劃建立。

2核心價值創建策略，比較芝麻開門兒童美語 (*:1-15002-11)及或晨煇工程為例。

3由策略理論觀點(資源基礎理論、核心能力、動態能力、策略矩陣)，剖析台灣半導體通路商及或非營利組織勸募能力之策略運用。

4由企業創立到發展營運模式的過程:以資騰科技為例，兼論個人生涯策略規劃之實踐。

5從問題發現矛盾而生成的機會: SWOT 分析、五力分析、商業模式分析；以模板產業及或幼稚園及或地方商圈為例，兼論策略轉折之議題定義。

6從問題發現矛盾而生成的機會: SWOT 分析、五力分析到斜槓模式；以個人生涯策略規劃執行過程為例，兼論策略轉折之議題定義。

7 BCG、 安索夫矩陣應用於策略管理: 以仰德集團為例，兼論策略轉折之議題定義。

8卡拉傑克矩陣（Kraljic Matrix）應用於策略管理: 以東貝光電興衰史為例，兼論個人生涯策略轉折之議題定義。

9 期中報告(針對第1-8週課程之個案，擇一企業撰寫，假設該企業或修課同學的生涯策略之策略轉折的議題為何？) 書面報告繳交。

10系統創新手法於策略管理整合契機，當策略轉折時之衝突解決方案:以第1-8週課程之個案為例。

11系統創新手法於策略管理整合契機，當策略轉折時之矛盾解決方案:以第1-8週課程之個案為例。

12系統創新手法於策略管理整合契機，當策略轉折時所需的資源與知識:以第1-8週課程之個案為例。

13系統創新手法於策略管理整合契機，如何確認策略轉折趨勢:以第1-8週課程之個案為例。

14系統創新手法於策略管理整合契機，策略之再關注、再設計及整理:以第1-8週課程之個案為例。

15系統創新手法於策略管理整合契機，突破策略轉折心理慣性:以第1-8週課程之個案為例。

16系統創新手法於策略管理整合契機，尋找形成理想的最終策略:以第1-8週課程之個案為例。

17 系統創新手法於策略管理整合契機，策略轉折解決方案評估與走向未來:以第1-8週課程之個案為例。

18 期中報告(針對第1-8週課程之個案，擇一企業撰寫，模擬某一企業或修課同學的生涯進行策略轉折的「目標」、「計畫」、「行動」書面報告)繳交。

1 自編教材

2「臺灣博碩士論文知識加值系統」論文

3 光華管理個案收錄庫 (Kung-Hwa Management Cases Collections, 簡稱KMCC)相關教學個案。購買網址: http://www.kmcc.org.tw/?content=order_exp)

4  Mann, Darrell L、Hands-On Systematic Innovation for Business & Management、IFR Consultants Ltd,、2014。