正修科技大學 課程大綱 |
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課程名稱(中文) |
統計學 |
開課單位 |
資管進修部二專 |
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課程名稱(英文) |
課程代碼 |
60B3091 |
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授課教師 |
蘇懿 (0398) |
開課學期 |
110 學年度 ■上 □下 □暑 學期 |
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學分數/時數 |
3 /3 |
必/選修 |
■必修 □選修 |
開課班級 |
二甲 |
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先修科目或先備能力: 微積分 |
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課程概述與目標:1 能熟悉、應用機率與統計基本觀念。2.了解並解釋各種統計方法的意義。3.對於報章、雜誌或電視其他媒體的統計數據、圖表有能力理解及評判。 |
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教學進度 |
教學進度 |
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週別 |
單元主題 |
週別 |
單元主題 |
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第01週 |
緒論 |
第10週 |
隨機變數介紹 |
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第02週 |
敘述統計 |
第11週 |
常用的機率分配I |
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第03週 |
資料性質及蒐集 |
第12週 |
常用的機率分配II |
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第04週 |
資料整理與表現 |
第13週 |
統計估計 |
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第05週 |
機率理論I |
第14週 |
統計檢定 |
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第06週 |
機率理論II |
第15週 |
迴歸分析 |
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第07週 |
事件機率 |
第16週 |
統計在excel的使用,PBL(問題解 決導向教學) |
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第08週 |
期望值與變異數 |
第17週 |
統計在excel的使用,PBL(問題解 決導向教學) |
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第09週 |
期中考 |
第18週 |
期末考 |
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課程類別 |
□創新教學 □創新創業 ■運算思維與程式設計 □其他(服務學習、勞作教育) |
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類別內容 |
■PBL創新 ■分組創新 ■教學內容具適當設計思考 ■教學內容符合創新實踐 ■學生上機實作程式 ■培養學生運算思維 |
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教學方式 |
■講授 □小組討論 ■實作 □業界專家協同 □參訪 □網路教學 (請複選至少兩項以上) |
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成績評量 |
出席:40 % 考試:30 % 作業或報告:30 % 口頭報告:0 % 其它:0 % |
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教材 |
■指定教科書(遵守智慧財產權觀念,不得不法影印!) |
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是否使用數位教材 |
□是 ■否 |
網址 |
無 |
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培養學生基本能力及專業能力指標項目 |
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²核心能力: □語文表達與溝通 □資訊素養與科技 ■實務技能與創新 □團隊合作與倫理 ²通識能力: ¤藝文賞析與生活應用 ¤生命體驗與身心保健 ¤社會責任與人權法治 ¤科學應用與環境趨勢 ²專業能力: ■程式設計 ■資訊應用 □一般管理 □資訊管理 □數量方法 □系統整合 □數位內容 □企業E化 ²展現能力: ¤敬業態度與情緒管理 ¤自我特質與生涯定向 ¤公民品德與服務學習 ¤優勢發展與職能展現 |
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