- 課程代碼
- D31A191
- 課程名稱
- 休閒與運動管理實務專題
- 學分
- 3
- 學期
- 1101
- 單位
- 休閒與運動管理 (810504)
- 班級
- 碩士在職專班休運二甲
- 修課人數
- 20 人
- 老師
-
曹耀鈞休閒與運動管理 (810504) - 課程簡介
正修科技大學 課程大綱 課程名稱（中文）
休閒與運動管理實務專題
開課單位
休運碩士在職專班
課程名稱（英文）
Leisure and Sports Management Practice
課程代碼
D31A191
授課教師
曹耀鈞 (0486)
開課學期
110 學年度 ■上 □下 □暑 學期
學分數/時數
3 /3
必/選修
■必修 □選修
開課班級
二甲
先修科目或先備能力： 無
課程概述與目標：希望帶領同學針對休閒與運動管理的研究論文 有能力批判及研究學習的能力，並期望能與個人的碩士論文結合或啟發，產生綜效。
教學進度
教學進度
週別
單元主題
週別
單元主題
第01週
課程簡介及分組。
第10週
休閒類論文專題研討
第02週
範例解析之一
第11週
休閒類論文專題研討
第03週
範例解析之二
第12週
休閒類論文專題研討
第04週
範例解析之三
第13週
休閒類論文專題研討
第05週
休閒類論文專題研討
第14週
運動類論文專題研討
第06週
休閒類論文專題研討
第15週
運動類論文專題研討
第07週
休閒類論文專題研討
第16週
運動類論文專題研討
第08週
休閒類論文專題研討
第17週
個人期末報告
第09週
休閒類論文專題研討
第18週
個人期末報告
課程類別
■創新教學 □創新創業 □運算思維與程式設計 □其他(服務學習、勞作教育)
類別內容
■方法創新 ■教學內容具適當設計思考
教學方式
■講授 ■小組討論 □實作 □業界專家協同 □參訪 ■網路教學 (請複選至少兩項以上)
成績評量
出席:40 % 考試:0 % 作業或報告:40 % 口頭報告:20 % 其他:0 %
教材
■指定教科書（遵守智慧財產權觀念,不得不法影印!）
教師個人自編教材及指定論文
■參考資料（遵守智慧財產權觀念,不得不法影印!）
無是否使用數位教材
■是 □否
網址
無
培養學生基本能力及專業能力指標項目
²核心能力： ■語文表達與溝通 □資訊素養與科技 ■實務技能與創新 ■團隊合作與倫理
²通識能力： ¤藝文賞析與生活應用 ¤生命體驗與身心保健 ¤社會責任與人權法治 ¤科學應用與環境趨勢
²專業能力：
²展現能力： ¤敬業態度與情緒管理 ¤自我特質與生涯定向 ¤公民品德與服務學習 ¤優勢發展與職能展現
- 課程大綱
正修科技大學 課程大綱 課程名稱（中文）
休閒與運動管理實務專題
開課單位
休運碩士在職專班
課程名稱（英文）
Leisure and Sports Management Practice
課程代碼
D31A191
授課教師
曹耀鈞 (0486)
開課學期
110 學年度 ■上 □下 □暑 學期
學分數/時數
3 /3
必/選修
■必修 □選修
開課班級
二甲
先修科目或先備能力： 無
課程概述與目標：希望帶領同學針對休閒與運動管理的研究論文 有能力批判及研究學習的能力，並期望能與個人的碩士論文結合或啟發，產生綜效。
教學進度
教學進度
週別
單元主題
週別
單元主題
第01週
課程簡介及分組。
第10週
休閒類論文專題研討
第02週
範例解析之一
第11週
休閒類論文專題研討
第03週
範例解析之二
第12週
休閒類論文專題研討
第04週
範例解析之三
第13週
休閒類論文專題研討
第05週
休閒類論文專題研討
第14週
運動類論文專題研討
第06週
休閒類論文專題研討
第15週
運動類論文專題研討
第07週
休閒類論文專題研討
第16週
運動類論文專題研討
第08週
休閒類論文專題研討
第17週
個人期末報告
第09週
休閒類論文專題研討
第18週
個人期末報告
課程類別
■創新教學 □創新創業 □運算思維與程式設計 □其他(服務學習、勞作教育)
類別內容
■方法創新 ■教學內容具適當設計思考
教學方式
■講授 ■小組討論 □實作 □業界專家協同 □參訪 ■網路教學 (請複選至少兩項以上)
成績評量
出席:40 % 考試:0 % 作業或報告:40 % 口頭報告:20 % 其他:0 %
教材
■指定教科書（遵守智慧財產權觀念,不得不法影印!）
教師個人自編教材及指定論文
■參考資料（遵守智慧財產權觀念,不得不法影印!）
無是否使用數位教材
■是 □否
網址
無
培養學生基本能力及專業能力指標項目
²核心能力： ■語文表達與溝通 □資訊素養與科技 ■實務技能與創新 ■團隊合作與倫理
²通識能力： ¤藝文賞析與生活應用 ¤生命體驗與身心保健 ¤社會責任與人權法治 ¤科學應用與環境趨勢
²專業能力：
²展現能力： ¤敬業態度與情緒管理 ¤自我特質與生涯定向 ¤公民品德與服務學習 ¤優勢發展與職能展現
- 教科書
- 指定教科書（遵守智慧財產權觀念,不得不法影印!）
教師個人自編教材及指定論文 - 成績說明
- 出席:40 % 考試:0 % 作業或報告:40 % 口頭報告:20 %
- QR Code
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