上課學習態度、與老師的互動另有加分，最終會加在期末成績總和之上。

運用理論與系統分析方法對人力資源各項活動進行量與質的分析與管理，主要研究個人、人與人的關係、人與工作的關係、人與工作環境的關係、人與組織的關係等，進行選對的人,放在對的位置上,作對的事,達成人力運用之最佳效益化.。

　　結合人力資源管理之實務個案教導，在培養學習者理論與實務運用與整合之能力，從工作本身與人力資源活動進行適當的對話與分析，教育訓練、績效管理,新酬與激勵設計,生涯規劃與發展等案例，輔以人的需求、心理和行為進行有效的認知與管理，使人力資源管理最佳化，企業績效效益化，以達到組織目標。

第01週：課程介紹與課堂經營

第02週：第一章 人力資源角色

第03週：第二章 人力資源規劃

第04週：第三章 甄選與面談

第05週：第四章 企業文化與員工引導

第06週：第五章 訓練計畫與模式

第07週：第六章 績效評估與管理

第08週：第七章 薪資設計

第09週：期中考試

（期中作業各小組討論實務專題）

第10週：第八章 獎酬與福利設計

第11週：第九章 群體行為與領導

第12週：第十章 前程規劃與職涯管理

第13週：第十一章 員工關係與職場創新

第14週：第十二章 組織變革與再造

第15週：第十三章 人力資源管理新趨勢

第16週：期末考試

中文書名：人力資源管理（第三版）

中文作者：羅彥棻、許旭緯

中文出版社：全華

1，出席率20％

2，教科書重點30％

3，課堂筆記30％

4，期末學習心得報告20％